A propósito do Dia Internacional da Mulher...
Ainda a propósito do Dia Internacional da Mulher e por sugestão da Elisabete Tavares, aqui fica um pequeno vídeo para reflexão.
Fica o convite para a partilha de reflexões sobre esta temática.
Que atividades ou intertextualidades poderemos realizar utilizando recursos como este vídeo nas nossas aulas? Houve atividades que realizaram com os vossos alunos a propósito deste Dia/ Temática que queiram partilhar?
Achei o vídeo um recurso muito interessante que, por exemplo, podia ser apresentado numa aula de Cidadania e desenvolvimento como ponto de partida para um debate, com o professor como moderador, para a questão tão atual da igualdade (na verdade desigualdade) de género.
ResponderEliminarAvaliar o significado da promoção da igualdade de direitos e oportunidades entre homens e mulheres - é um dos objetivos da Educação para os Afetos e para a Sexualidade, para o 8ºano de escolaridade. Nas aulas de Cidadania já abordámos este aspeto e fizemos um debate sobre este assunto. Também nas aulas de Português, a propósito do conto "Saga" e dos sonhos que queremos realizar, vimos um excerto do filme "O sonho de Wadjda", uma menina de dez anos cujo maior sonho é ter uma bicicleta, porém, para a sociedade onde vive, na Arábia Saudita, ter uma bicicleta não é permitido às raparigas. Este tema dá pano para mangas e é muito importante os nossos alunos terem a capacidade de conhecer, debater e analisar esta realidade da igualdade de género, seja no Dia da Mulher, seja em qualquer dia do ano!
ResponderEliminarNão sei por que razão apareço como "anónimo" (entrei com a conta do costume!!), mas identifico-me: Cláudia Leite.
ResponderEliminarTudo bem, Cláudia. ;)
EliminarAo ver o vídeo surgiram- me um conjunto de ideias para a sua exploração. Desde propor-lhes uma apresentação oral sobre a sua opinião sobre as mulheres (texto de opinião), pedir-lhes uma biografia sobre uma mulher que consideram importante para a sociedade/mundo (texto escrito), pesquisa sobre os diferentes direitos e deveres da mulher consoante o seu país e o século em que viveram em articulação com Apoio ao Estudo, HGP e TIC e fazer uma exposição com os trabalhos. Aproveitando o texto poético fazer um acróstico com algumas das palavras que surgem no vídeo, ou poema e organizá-los num paddlet ou no Genially e colocá-los no mural da página da escola.
ResponderEliminarOu aproveitar as palavras do vídeo para trabalhar um pouco a gramática:formação de palavras, classes e subclasses,família de palavras, área vocabular, enriquecimento vocabular. Construir um mini dicionário com a palavras seleccionados a mulher e o homem.
O vídeo é fantástico e uma porta de entrada para um sem números de abordagens sobre o ser, as emoções e sentimentos que muitas vezes não abordamos, pela "exigência e cumprimento do programa".
Grata pelo vídeo
Será mais uma ferramenta de trabalho :)
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderEliminarEm resposta ao desafio que me foi colocado pelo formador, procurei encontrar um vídeo interessante e suficientemente versátil para ser uma ferramenta de trabalho para professores de diferentes ciclos.
ResponderEliminarO vídeo partilhado pareceu-me muito interessante e atrativo. O acompanhamento da locução com o desenho confere-lhe grande atualidade e potencial de motivação para alunos muito ligados ao "visual".
Assim, considero que o vídeo pode ser um excelente ponto de partida para uma reflexão sobre esta temática que ainda é bastante pertinente.
https://www.youtube.com/watch?v=VbIc4GDpIkQ
ResponderEliminarEm resposta ao solicitado pelo nosso formador, partilho um vídeo que apresentei na aula de Cidadania sobre o tema Igualdade de Gênero, mas que também pode ser usado a propósito do Dia Internacional da Mulher...
O vídeo e fantástico e mostra que crianças e pré-adolescentes não aceitam descriminações ou desigualdades. Deixando de forma clara como esse comportamento se torna um padrão impositivo.
No presente ano letivo já abordei o tema da Igualdade de Gênero no âmbito do Projeto de Educação Sexual. Esta temática irá ser trabalhada de forma mais aprofundada aquando do estudo do texto dramático "Vanessa vai à luta", de Luísa Costa Gomes. Considero os vídeos partilhados, nomeadamente o da colega Ana Pinho, um ótimo ponto de partida para uma reflexão sobre esta descriminação/desigualdade de gênero que não tem razão de existir na sociedade atual, mas que infelizmente ainda afeta de forma considerável muitas mulheres!
ResponderEliminarEste vídeo é muito interessante e aborda, de uma forma muito clara, a maneira como a mulher é ainda vista e tratada por muitas sociedades, sem liberdade para pensar, decidir, opinar, participar, singrar… Não posso, contudo, deixar de mencionar o empoderamento ao qual o vídeo se refere como sendo o trunfo que a mulher tem à sua disposição para marcar a sua posição no mundo. Parece-me estar a ser transmitida a ideia de que a mulher deve fazer um esforço acrescido, isto é, tem de ser investida de mais formação, mais capacitação, mais responsabilidade, mais direitos, entre outros, para poder “ter voz”. Não configurará esta perspetiva de sucesso e igualdade também uma desigualdade? Quantas mulheres exercem cargos de poder ao nível da gestão e são muito mais qualificadas e capacitadas e, consequentemente, melhores profissionais do que os seus pares do sexo masculino e auferem uma remuneração inferior? O mundo corporativo está repleto destes exemplos. Creio que importa mudar mentalidades, o que só se consegue desde tenra idade, através da educação dos nossos filhos e dos nossos alunos, expondo-os a modelos de verdadeira igualdade e equidade.
ResponderEliminarPara assinalar o dia da mulher, nas aulas de Português, no âmbito dos DAC, realizei uma atividade em parceria com as disciplinas de Educação Visual (EV) e Cidadania e Desenvolvimento sobre o domínio Igualdade de Género, que consistiu em apensar a flores realizadas em EV, frases redigidas pelos alunos sobre ser mulher. As flores foram oferecidas, nesse dia, a todas as mulheres da escola.